La Educación en la Época Colonial
Este dominio
español se extendería hasta el 1795,año en que se firmó el tratado de Basilea
entre España y Francia, por medio del cual España le cedía a Francia la parte
oeste u occidental de la isla de Santo Domingo a cambio de que Francia le
devolviera los territorios que le había ocupado en la península Ibérica.
Ahora bien, el período
colonial de Santo Domingo no concluyó en 1795, pues a partir del 1801, año en
que finalmente se ejecutó el tratado de Basilea y año en el cual llegó al
territorio de lo que hoy es Republica Dominicana el ejército francés encabezado
por Víctor Leclerc, se inició el dominio francés en Santo Domingo. Dicho
dominio duró hasta el 1809, en que nuevamente España volvió a dominar el
territorio de la que fue su primera colonia en el nuevo mundo.
El nuevo dominio
español se prolongó hasta el 1 de diciembre de 1821, fecha en la que José Núñez
de Cáceres proclamó la independencia de este país y la creación del Estado
independiente de Haití español. Este Estado apenas duró 2 meses y en febrero de
1822 llegaron a nuestro suelo los haitianos, iniciándose así una invasión que
finalizó en 1844 con la proclamación de la independencia nacional.
Lo que hoy es la República Dominicana ha sido
colonia de España, Francia, nuevamente España, luego Haití. En 1861 vuelve
España, en 1916 llegaron los Estados Unidos. En vista de que este país ha sido
colonia de varios países, sería pertinente señalar que es una colonia.
Desde los inicios
del proceso de colonización, los reyes católicos, dieron órdenes para que la
iglesia católica por medio de dos órdenes religiosas: los franciscanos y los
dominicos enseñaran de manera sistemática los dogmas de la fe, a leer y
escribir a los indígenas. Fray Ramón Pane fue el primer sacerdote en
aprender el idioma de los indígenas.
Los franciscanos,
orden religiosa fundada por San Francisco de Asís, fundaron en 1502 la primera
institución educativa de carácter formal. Más adelante en 1537 un rico
hacendado de Azua de nombre Hernando de Gorjon donó sus propiedades a la
iglesia. Los franciscanos fundaron un colegio al que se le dio el nombre de
Gorjon y posteriormente por orden del emperador Carlos V, este colegio dio paso
a la universidad Santiago de la Paz o Gorjon.
Por su lado, los
dominicos, orden religiosa fundada por Santo Domingo de Guzmán, gestionaron al
emperador y obtuvieron permiso para fundar una universidad. Dicha petición fue
aceptada y de este modo fue creada la universidad Santo Tomás de Aquino
mediante la bula papal in apostulatus culmine del papa Paulo III el
28 de octubre de 1538.Dicha universidad es conocida hoy con el nombre de
Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), que es la de mayor antigüedad en
el continente americano.
Con la expulsión de
los jesuitas en julio de 1767 desapareció la pontificia Universidad Santiago de
la Paz o de Gorjon, quedando solamente la Pontificia Universidad Santo Tomás de
Aquino.
En la obra:
Historia del pensamiento pedagógico en la Republica Dominicana, el Dr. Pablo
María Hernández, señala que la corona española dio instrucciones para que a los
hijos de los caciques indígenas se les diera una educación especial dirigida
por los frailes, la cual debía durar 4 años y que esa educación era puramente
espiritual con el propósito de que dichos alumnos fueran cristianizados.
El currículo básico
de la época colonial estaba integrado por lectura, escritura, cálculo y la
doctrina cristiana, luego más tarde se introdujo la enseñanza de la gramática y
de ciencia.
En los tiempos actuales,
las universidades no sólo son centros de conocimientos sino también que
representan escenarios propicios para la crítica a las injusticias sociales.
Las universidades de la época colonial, pese a los abusos que cometían los
españoles con los indígenas, no criticaron dicha situación. Esto es
debido a que como era dirigida por la iglesia católica y estaban influenciadas
por el pensamiento filosófico de la escolástica, sirvieron a los fines de los
colonizadores.
Entre los
principales educadores de la época colonial es obligatorio señalar al obispo
Ramírez de Fuenleal, gracias a él se creó el primer colegio de la española,
cuyo primer maestro fue Domingo de Arcos; también el bachiller Fernando Suárez,
Diego de Ramírez, Cristóbal de Llerena, Francisco Tostado de la Peña y Luís
Jerónimo de Alcocer.
Finalmente debemos
señalar que durante la época colonial bajo el dominio de España, la filosofía
de la educación (aquella rama de la filosofía que se ocupa de estudiar los
fines de la educación) era de carácter religiosa, pues ya se había señalado que
estaba influenciada por la escolástica, que era el sistema filosófico de la
Edad Media.
